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  • 商丘睢县2019年招聘优秀专业招商人才报名方式

    减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.xl4ynl.cn  发布时间:2019-07-03 15:46:00

    报名。7月5日前,各单位推荐人选,个人自荐,报睢县招商引资领导组办公室(县商务局二楼209室)。

    审核。7月8日前,县商务局会同有关单位对推荐人选进行初审。

    商丘睢县2019年招聘44名优秀专业招商人才

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      第2篇    商丘睢县2019年招聘44名优秀专业招商人才

      招聘范围和名额 围绕长三角区域、福建区域、京津冀区域、珠三角区域等四个区域,在全县机关、企事业单位中招聘若干名区域专业招商小组队长4名、队员40名。 招聘方式 采取单位推荐和个人自荐相结合的方式,由县商务局会同有关部门审核推荐人选,并对队长人选进行考察面试,报县招商引资领导组研究确定正式人选。 人选条件 1、具有较高的政治素养,思想作风好,责任心强; 2、工作有思路、有方法、有冲劲,能吃苦耐劳; 3、懂经济,熟悉产业转移和招商引资工作; 4、具有较强的人际关系网络、较强的沟通能力和口头表达能力,普通话比较标准; 5、年富力强,身体健康(一般多指无传染性疾病、无精神疾病、身体条件可以胜任工作强度,如果特殊身体情况应致电招考单位咨询)。,原则上队长在50周岁以下,队员在45周岁以下。 招聘程序 1、报名。7月5日前,各单位推荐人选,个人自荐,报睢县招商引资领导组办公室(县【查看全文】

      第3篇    睢县2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】

      1:“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自(  )。
    单项选择题
    a、《学记》
    b、《论语》
    c、《孟子》
    d、《中庸》

    2:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。(  )
    判断题



    3:教师的专业知识素养包括(  )。
    多项选择题
    a、精湛的语言表达能力
    b、精深的学科知识
    c、广博的科学文化知识
    d、较强的组织管理能力
    e、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

    4:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于(  )。
    单项选择题
    a、复述策略
    b、理解—控制策略
    c、精加工策略
    d、组织策略

    【查看全文】

      第4篇    睢县中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】

      1:欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()
    单项选择题
    a、文化知识教育
    b、艺术教育
    c、读写算教育
    d、军事体操教育

    2:学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。()
    判断题



    3:下列可以编辑动画文字的计算机软件是()。
    单项选择题
    a、microsoftword
    b、flash
    c、photoshop
    d、hypersnap

    4:教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是__________。
    单项选择题
    a、晕轮效应
    b、有晕效应
    c、皮格马利翁效应
    d、名人效应

    5:通俗地讲,教学就是教师的教加学生的学的活动。()
    判断题
    【查看全文】

      第5篇    睢县中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】

      1:学校与企业的区别表现在()。
    多项选择题
    a、设置目的上的不同,育人与盈利之别
    b、手段不同
    c、与政府关系不同
    d、产出不同
    e、“生产”过程及内容不同

    2:教学活动中,师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是()
    单项选择题
    a、教学媒体
    b、教学手段
    c、教学技术
    d、教学条件

    3:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现?()
    单项选择题
    a、热爱学生
    b、加强自身道德修养
    c、热爱劳动
    d、热爱教育工作

    4:积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的()。
    单项选择题
    a、动机功能
    b、健康功能
    c【查看全文】

      第6篇    睢县小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【可复制版】

      1:“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征(  )
    单项选择题
    a、气质
    b、性格
    c、能力
    d、动机

    2:环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。(  )
    判断题



    3:韦纳认为学生的成功动机应当归因于(  )的因素。
    单项选择题
    a、内部的、不稳定的、可控的
    b、内部的、稳定的、不可控的 
    c、外部的、不稳定的、可控的
    d、外部的、不稳定的、不可控的

    4:所谓受教育权,是指( )。
    单项选择题
    a、在一定的教育机构中,由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动
    b、公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利
    c、公民有获得知识【查看全文】

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